Deux écoles sur cinq dans le monde ne disposaient pas d'installations de base pour se laver les mains avant la pandémie de COVID19, selon l'UNICEF et l'OMS

 

Alors que les écoles du monde entier peinent à rouvrir, les dernières données du Programme conjoint OMS / UNICEF (JMP) indiquent qu'en 2019, 43% des écoles du monde n'avaient pas accès aux établissements d'enseignement. base pour se laver les mains, équipée de savon et d'eau. Pourtant, il est essentiel pour le fonctionnement sûr des écoles au milieu de la pandémie COVID-19.

«Les fermetures d'écoles dans le monde depuis l'éclosion de la pandémie COVID-19 ont posé un défi sans précédent pour l'éducation et le bien-être des enfants», a déclaré Henrietta Fore, Directrice exécutive de l'UNICEF. «Nous devons faire de l'apprentissage des enfants une priorité. Cela implique de s'assurer que les écoles peuvent rouvrir en toute sécurité, notamment en leur donnant accès à des installations d'hygiène des mains, de l'eau potable et des installations sanitaires sûres. "

Selon le rapport, environ 818 millions d'enfants ne disposent pas d'installations de base pour se laver les mains dans leurs écoles, ce qui les expose à un risque accru de contracter le COVID-19 et d'autres maladies contagieuses. Plus d'un tiers de ces enfants (295 millions) vivent en Afrique subsaharienne. Dans les pays les moins avancés, sept écoles sur dix ne disposent pas d'installations de base pour se laver les mains et la moitié des écoles ne disposent pas de services d'assainissement et d'eau de base.

Le rapport souligne que les gouvernements qui cherchent à endiguer la propagation du COVID-19 doivent trouver un équilibre entre la nécessité de mettre en œuvre des mesures de santé publique et les répercussions sociales et économiques des mesures d'endiguement. Les preuves de l'impact négatif des fermetures prolongées d'écoles sur la sécurité, le bien-être et l'éducation des enfants sont nombreuses, indique le rapport.

«L'accès aux services d'eau, d'assainissement et d'hygiène est fondamental pour la prévention et le contrôle efficaces des infections dans tous les contextes, y compris les écoles», déclare le Dr Tedros Adhanom Ghebreyesus, Directeur général de l'OMS. «Il doit être au cœur des stratégies des gouvernements de rouvrir et d'exploiter les écoles en toute sécurité alors que la pandémie mondiale de COVID-19 se poursuit. "

Le rapport met également en évidence d'autres conclusions importantes, notamment:

Sur les 818 millions d'enfants qui n'avaient pas accès aux services de base de lavage des mains dans leurs écoles, 355 millions ont fréquenté des écoles avec de l'eau mais pas de savon, et 462 millions ont été scolarisés sans installations et sans eau pour se laver 

les mains.

Dans les 60 pays où le risque de crise sanitaire et humanitaire est le plus élevé en raison du COVID-19, trois enfants sur quatre n'avaient pas accès au lavage des mains de base dans leur école au moment de l'épidémie. épidémie; la moitié de tous les enfants n’ont pas accès à l’eau de base et plus de la moitié n’ont pas accès à l’assainissement de base.

Une école sur trois dans le monde avait un accès limité ou inexistant à l'eau potable.

Dans leur école, 698 millions d'enfants n'avaient pas accès à des installations sanitaires de base.